Polisprogrammet

Polisprogrammet är grundutbildning för poliser. Utbildningen ska ge de studerande en god grund för en fortsatt utveckling i polisyrket.

Studenter

Målet för polisen är att minska brottsligheten och öka människors trygghet. Polishögskolan bidrar till det målet genom att hålla en hög kvalitet i utbildningen och ständigt utveckla och förbättra den.

Heltidsstudier i fyra terminer

Polisprogrammet omfattar fyra terminers heltidsstudier, vilket motsvarar 120 poäng. Efter godkända studier får de studerande polisexamen. Därefter följer en termins aspirantutbildning på en polismyndighet innan man är behörig att söka anställning som polis.

Utbildningen är kopplad till polisens verksamhet

Utbildningen är starkt kopplad till polisens verksamhet. Studierna inriktar sig på polisens uppgifter, regelverk och grundläggande metoder. Teori och praktik varvas på ett sätt som försöker efterlikna det verkliga polisarbetet. Fokus ligger på förmågan att lära, att leta ny kunskap och ta till sig den. Denna förmåga är också viktig för studenternas framtida yrkesutövning när de som poliser ska förnya sin kunskap och utveckla sina arbetsmetoder.

Självständiga studenter som tar egna initiativ

Studenterna på polisprogrammet får ta ett stort ansvar för sitt lärande. De förväntas agera självständigt och ta egna initiativ, samtidigt som de ska kunna samarbeta. Lärarna fungerar som handledare.

Polisprogrammet finns på Polishögskolan i Solna, på universiteten i Umeå och Växjö, samt på distans.

Övergripande mål

Målet med Polisprogrammet är att de studerande ska tillägna sig sådana kunskaper och färdigheter att de kan fullgöra sina uppgifter som poliser i ett mångkulturellt samhälle.

Utbildningen ska ge studenterna förmåga att självständigt och kritiskt analysera och lösa problem. De studerande ska även kunna söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå. Utbildningen ska också göra studenterna beredda att möta förändringar och ta till sig ny kunskap i arbetslivet.

Jämställdhet mellan kvinnor och män ska främjas i utbildningen, liksom förståelsen för andra länder och kulturer och för internationella förhållanden.