En av studenterna är Linus Gerdin, 22 år.
Hur känns det?
- Det känns bra, men det är lite nervöst.
Varför vill du bli polis?
- Jag tycker om att jobba med människor och vill göra något positivt för andra. Polisyrket verkar vara ett socialt yrke med omväxling och där man jobbar tillsammans med andra. Det passar mig.
Vad har du gjort tidigare?
- Jag gjorde lumpen som båtchef i Karlskrona, sedan har jag varit volontär.
- Inte i Afrika, utan i Småland, säger Linus Gerdin och skrattar.
- Då åkte jag runt i olika skolor, jobbade mycket med ungdomar och fritidsgårdar. Jag har också jobbat i en bygghandel och inom förskolan.
Vad tänker du om framtiden?
- Det verkar vara enormt brett inom Polisen, men att jobba med ungdomar lockar mig.
En annan förväntansfull polisstudent är Elise Wickström, 21 år.
Hur kom det sig att du sökte Polisprogrammet?
- Polisyrket verkar varierande, intressant och roligt. Kombinationen av praktik och teori passar mig.
Vad har du gjort tidigare?
- Jag har jobbat på en lunchrestaurang, sedan har jag läst kriminologi och juridik.
Vad vill du jobba med i framtiden?
- Jag är öppen för allt, men hundförare är en dröm. Jag har tre hundar själv.
- Eller kanske MC-polis! Jag har också körkort för motorcykel, så det kanske är något att tänka på.
Den här terminen är det också nypremiär för distansutbildning i Skåne och Västra Götaland. Där ska innehållet i utbildningen till viss del fokusera på förortskunskap.
Polisutbildningen är 2,5 år totalt, varav fyra terminer är förlagda till Polishögskolan i Solna. En del av studenterna läser polisutbildningen på distans och kommer till Solna några gånger per termin för att tenta av vissa ämnen. Den avslutande utbildningsterminen sker som
polisaspirant vid någon av landets 21 polismyndigheter.
Höstterminen 2011 läser cirka 300 studenter Polisprogrammet på Polishögskolan i Solna. Omkring hälften läser termin 1 och resten läser på termin 2.
Polisutbildningarna vid Linnéuniversitetet i Växjö och Umeå universitet tar den här hösten emot cirka 70 studenter vardera på termin 1.
